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教师活动

暖冬情怀 感动特辑

2012-12-17

 ---2012感动七一~“我身边的人和事”评选活动

又是一年的岁末,盘点2012年,七一小学的校园里,许多记忆令人难忘,许多的人和事让人感动……

榜样的力量、感动的真情、幸福的校园,为营造良好的校园文化,构建和谐幸福校园,七一小学开展了2012感动七一~“我身边的人和事”评选活动。

我们在寻找这样一些人:他们的所作所为在过去的一年里,感动了你我,感动了七一。他们可能没有豪言壮语,没有丰功伟绩;但他们以朴素的情感、乐观向上的态度和执着坚守的信心,默默地、真诚地为学生尽一己之力,为学校的发展默默的奉献着。

此次评选活动得到了校领导的大力支持,由工会负责具体组织,各组认真的参与推荐和初评,共有19位教师入选。

观察四周,端详众人,你会发现:其实感动我们的人物就在身边!

这些人,普通人……

这些人,不平凡……

在活动中七一人体会温暖、品味感动,收获真情、幸福。

 

2012感动七一~“我身边的人和事”

一年级组

推荐人姓名:张红伟   在组内担任的工作是 班主任数学         

推荐理由:张红伟老师从教25年来,一直在七一小学。她默默无闻,任劳任怨,对七一充满了真挚的热爱;她团结同志,关心他人,工作积极努力,热爱学生,乐于奉献。她对同事包容、对工作的热情感动着身边的每一个人。

主要感人事迹:热爱本职,踏实工作,不追逐名利。在工作中,认真完成领导交给的各项任务,积极为本组老师领学生书本、校服等物品,组长随叫随到,团结组内同事,及时与各科老师沟通,不管哪个老师有事,找到我都主动帮忙。

养成教育是关怀一生的教育,作为班主任,一定要从学生的心理特点、年龄特点和兴趣爱好出发,采用不同的教育方式,促使学生养成好习惯,从而使学生健康快乐的成长。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,从培养学生良好习惯入手,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到,只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,声音响亮,吐字清楚。在听的能力方面,要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。如每天的晨检,我要求学生注意听讲了几件事、什么事,然后抽学生起来说出要点,对答出的学生,及时表扬鼓励,这些办法对学生听的习惯养成起到了促进作用。我也时刻提醒自己从孩子的角度去思考,从家长的角度看待孩子,随时调整自己的教育教学方法,使孩子健康快乐的成长。

我努力学习,刻苦钻研,及时更新知识,提高自己的教科研水平,使自己更快地适应教育新形势。在教学中,我有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、讨论等方法,创设情景来激发学生的兴趣,实现了学生感知知识的形成。每到期末时,我把自己根据学生情况出的练习题,与大家共享。

组长签字:  付淑慧             

2012感动七一~“我身边的人和事”

一  年级组

推荐人姓名: 侯晓梅 

在组内担任的工作是一6班班主任、任教一5、一6数学及数学教研组长             

推荐理由: 侯晓梅老师热爱热爱七一,热爱本职工作,热爱学生。工作中任劳任怨,像一头不知疲倦的老黄牛,她的敬业精神感动着身边的每一个人。                                     

主要感人事迹:在政治上,我积极要求进步,主动参加学校组织的各项政治学习活动,学习有关理论,以提高自己的政治理论素质。认真履行教师职业道德规范,用高标准严格要求自己,做好学生的表率。在教学上,我在深入学习新课程标准的同时,还坚持不懈地学习有关教育教学理论,不断地更新教育理念,积极参与教科研活动,认真撰写教学案例、反思,并及时对自己的教育教学进行回顾和总结。几年来,我撰写的案例、论文多次获得区级以上奖励。并几次参加各级教学比赛,取得了良好的成绩。我主动承担学校交给的各项工作,并尽自己最大努力完成。我多次担任首师大实习生的实习教师,受到实习生的喜爱。2011年4月与2012年4月,两次在北京教育学院承担的新疆双语骨干教师培训项目下校实习活动中,担任指导教师。在班务工作中,我努力做到用一片爱心、细心、耐心对待学生,和学生之间建立起平等、民主的师生关系,把教育渗透在爱中,渗透在日常的琐事中,不放过任何一个教育的契机,使学生自觉地接受老师的爱,也接受老师的教育。在和家长的交流中,我总是抱以一片诚心、热心、耐心、服务之心。平时与家长及时沟通,取得家长的支持和理解,形成一股教育的合力,共同做好孩子的教育工作。班主任的工作没有大事,都是些零零碎碎的日常琐事;班主任的工作又没有小事,因为件件小事都关系到孩子的成长。反思自己平时对学生的教育工作,我还经常撰写教育案例与心得体会,以积累经验。几年来,我撰写的教育论文曾获得区级以上奖励。我也被评为校级师德标兵和海淀区师德之星。另外,在组内充分发挥教研组长的作用,团结同事,组织好教学研究工作,形成浓厚的教研氛围。 

组长签字:   付淑慧        

2012感动七一~“我身边的人和事”

二年级组

推荐人姓名:宋茹       在组内担任的工作是语文教研组长             

推荐理由: 用“笃心以教”这四个字来评价宋茹老师平时的工作是最恰当不过的。对领导交代的工作任劳任怨;对自己的教学工作潜心钻研;对同事热情无私;对学生关爱呵护。他用自己的行动诠释着.

教育的真谛——愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

主要感人事迹:在从事教育工作的12年中,她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,本学期担任教研组长的她在自我增值学习的同时,还和同组的老师一起努力研究绘本教学,帮助邢蕴琦老师共同完成绘本教学的备课。“一枝独秀不是春,百花争艳春满园”。在教学中,作为师父的她耐心指导徒弟张瑞老师,无私地将自己的教学经验和方法传授给年轻的老师。也许我们只看到新新杯、论文、辅导各种获奖证书纷至沓来,但是这背后凝聚的是她辛勤的汗水。那颗锐意进取,不断超越的心才是她工作的源动力。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍,上网搜集多方面的教学资料广泛阅读。认认真真上好每一节课,让学生享受她的课堂,感受语文学习的乐趣。

三、关爱学生,无私忘我。

作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。对于他们班的学困生石星,她更是倾注了自己的大量时间和精力。为了帮助石星,她像一位老中医给病人看病似的,望闻问切,把石星作为自己个性化研究的知道案例,用智慧搭桥,用鼓励铺路,虽然成功与失败交织,但是她没有放弃,他和星星的故事仍在继续……

也许大家会说,这些都是教师工作中平凡的小事,但是“能把简单的事做好就是不简单,能把平凡的的事做好就是不平凡。”正是这种不简单,不平凡让我们看到了一名普通教师用自己的行动诠释着教育的真谛——愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

组长签字:  郭春梅    

2012感动七一~“我身边的人和事”

二年级组

推荐人姓名: 梁宏     在组内担任的工作是 二年级一班班主任

推荐理由:梁宏老师热爱七一小学,能够遵守学校各项规章制度。服从学校工作安排,工作态度端正、踏实、认真、负责。团结组内教师,对有困难的老师予以力所能及地帮助 。对家长热情,及时与家长沟通孩子的学习、生活情况,耐心倾听家长的心声,及时为家长排忧解难;对学生关心、爱护。做到关心学生的身心健康,关注学生的学习质量,利用中午、下午的课余时间为学生补习,力争做到不让一个学生掉队。特别重视学生在校安全,牢记学生身上无小事。       

主要感人事迹: 梁宏老师能够认真做事,踏实做人。服从学校工作安排,工作中踏实肯干,任劳任怨。

寄宿班是学校工作的一大亮点,也是老师工作中一份沉重的责任。众所周知,寄宿学生一周五天要在学校住宿,学习、生活等方方面面的事情都要老师更加关注、更加操心。所以,担任寄宿班的班主任就意味着要付出更多时间、精力、耐心等等。

2011年九月至今,梁宏老师一直担任寄宿班班主任兼两个班语文教学工作。尤其是班级人数已经达到48人。学生人数多,加之年龄小,刚刚进入小学,琐碎事非常多,需要老师付出更多的耐心与爱心。每到秋冬季,由于天气变化,导致许多学生患病,他们经常需要带各种药剂在学校服用,早晨一顿、中午一顿,这个药倒5毫升,那个药用开水沏,消炎药与其他药要分开服用……每天、每天,早晨、中午,梁老师不厌其烦地帮助、督促学生服药,争取让他们早日恢复健康。

梁老师知道,每个寄宿生的家长都希望孩子在校能得到老师更多的关心与关注。特别对于低年级的寄宿生,他们这么小就离开家,去学校住宿,家长的心肯定很纠结,用有的家长的话说:老师,您一给我打电话,我就很紧张。所以,在学校,她总是尽自己最大努力,将孩子的安全呵护好,让家长放心,不纠结。

晨午检给学生讲安全,课间在楼道巡视学生活动的安全,遇到打闹现象,及时制止。尽管自己尽心呵护,还是抵挡不住个别淘气、顽皮学生给同学造成的伤害。一个下午放学后,梁老师正在和本班导育老师做交接,突然了解到在男厕所,班里一个学生的头磕破了,她的心一下子揪紧了,马上想到得赶紧带孩子看一下,还要与家长联系。

把班里孩子安排好后,梁老师赶往医院,和寄宿部校医一起,带孩子检查、包扎,一起等待家长的来临。不难想象,孩子妈妈赶到医院时拉下的长脸:我的孩子怎么会这样?梁老师耐心地给孩子妈妈做解释,安抚着孩子的妈妈。时间不早了,寄宿部校医和我商量:估计孩子没多大事了,学校里还有一些事情,况且孩子的父母也在这里,不如咱们都回去吧。我让校医先回去,自己留下来陪护。因为,医生说:孩子打完破伤风针后还要到后面楼上的美容科缝针。梁老师应该看着孩子的伤口缝合再离去,这样,孩子妈妈的心里可能会好受些。缝针的时候,梁老师特意找了一个借口,让孩子妈妈留在门外,免得他看到孩子缝针的过程,心里更加心疼、难受。终于结束了,当孩子自己从诊室里走出来的时候,孩子妈妈笑了,梁老师的心也踏实了。赶回学校的时候,其他寄宿生都回宿舍了,她跟导育老师说明了情况,急忙赶到办公室,很晚了才带上自己的孩子回家。

关心、爱护每一个学生,就是把每一个学生放在她的心里,就是为他们无私地付出自己的耐心、时间和精力。当看到他们活泼、健康、快乐成长的时候,梁老师的心是满满的。

组长签字:  郭春梅            

2012感动七一~“我身边的人和事”

三   年级组

推荐人姓名: 苏士宽    在组内担任的工作是三8 班主任              

推荐理由:她是一个神奇的老师:接了特殊孩子比较多的这个班后,不知道用的什么妙招,给同组老师以“整齐”的感觉;她是一个性格开朗的同事,每天欢声笑语,从不见她愁眉苦脸,和她一起工作的感觉是快乐的。

主要感人事迹:

我是七一小学最平凡的一名教师,如果让我说事迹,不如谈感受。“爱”是我作为教师最深、最真的感受。

1.爱学生

每个孩子是老师的几十分之一,是一个家庭的百分百,是社会上的一代人。让每个孩子快乐学习,健康成长,是我努力的方向。

与其说教师是辛勤的园丁,但我认为教师更应该是伯乐,知人善任,发现每个孩子的优点、闪光点,让他的长处成为今后成长的方向和动力才是我们育人的目标。

我最值得骄傲的一点就是发自真心的喜欢我的每一个学生,尽管每个孩子都会有这样那样的小问题,但批评教育离不开赏识教育,更离不开教师的爱,我始终坚信“亲其师而信其道”因此我每接一个新班级,首先是和学生成为朋友,能畅所欲言,分享快乐和烦恼的大朋友,然后才能根据了解到的情况具体分析,发现优缺点,进行合理分工,开展教育。

今年我接三年级8班,我发现孩子们精力旺盛,特别好动,光靠“堵”是不可能的,我采取“疏”:准备好羽毛球、兵乓球、足球、跳棋、象棋等活动用具,和学生达成共识:活动是为了更加快乐的学习,只要上课坐得住,会听讲,才能有更多的课间活动。孩子们开始是在活动的诱惑下,要求自己好好表现,慢慢的逐渐形成好习惯。现在我很欣慰我的孩子们有很大进步,虽然和别的班级比较还有不足,但我相信他们会越来越好。

2.爱学校

教师不仅仅是一份工作,更是我热爱的事业。学校是我实现梦想的地方,我的根。担心早到的孩子会在教室外等候,我每天尽可能早的到校,提前开窗通风,让干净明亮的教室迎接孩子们。准备好今天一天的教学课件和教具,心情愉悦的迎接忙碌而有序地一天。                              

学校就是我和孩子们的家,布置教室,爱护校园设施,维护学校荣誉,为校争光,就是我经常和学生交流的话题。“行为师范”我以身作则,用自己的行动感染孩子:见到纸张或垃圾及时捡起让到垃圾桶,爱惜教师的每一样设施,小心使用,仔细维护。学校的要求认真做到,要求穿校服的时候总有学生会忘记,我就把已经毕业的我的学生的旧校服放到办公室,用来应急。从而也教育我的学生学会宽容,善良,做事要细心,提前准备。

我只是做了每个老师该做的,正在做的事,没有什么感人事迹,但我会在老师们的信任和帮助下,快乐生活每一天,尽可能的帮助我身边的每个人快乐生活每一天。

组长签字: 史晓宁    

2012感动七一~“我身边的人和事”

四 年级组

推荐人姓名: 高岩 在组内担任的工作是四年级行政组长

推荐理由 高岩老师在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳,任劳任怨。锐意进取,勇于开拓。她能够向周围的同志虚心学习,积极参与教研。努力提高自身业务,取得了显著的成果。在生活上,想他人所想,急他人所急,团结同志,乐于助人。在提高自身素质的同时,她积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

主要感人事迹:   感动  感染                  

高岩老师是我们四年级的年级组长,在七一小学里每每见到她总是笑呵呵的,似乎总没有什么愁事。其实了解她的老师们都知道,她可真算得上是一个“大忙人”。她每天总要面对着众多繁杂的工作,而她却比组里任何一个老师的家庭负担都要重。但令人佩服的是我们从没有听到她抱怨过什么,计较过什么。她总能积极乐观去面对教育教学的各项工作。

与高老师在一起共事首先让我们很感动。因为她是一个特别执着而且很有想法的人,是一个工作十余载仍然满怀热忱的师者。她对待学生有办法,是一个经验极其丰富而严格的老师。她对待同事有热情,是一个值得信赖的朋友和同行。但让我们感动的绝不仅仅是这些,而是下面这些细节:

镜头一:上个学期,高老师既要参加“新新杯”的比赛,又要照顾家中病重的母亲和年幼的孩子。大赛过后她都没有缓一扎。白天上班,下班又径直要去医院陪床。直至过了一个多月后母亲去世。在那一个多月里,她睡眠极度匮乏,累得她走路都直打晃。就是这样身心疲惫的她都没有耽误过一节课,一项学校工作,甚至还额外地完成了区级课题的实践,学区互访等工作。

镜头二:我们组共有六位党员,赶上党员老师下午活动时,虽然实习生能够给党员老师的三个班排路队放学。但她不放心,提前到三个班门前提示实习生放学时注意这个,注意那个。然后还将年级名人“吴小鱼”亲自看护起来,及时主动与家长联系。直至天都黑了,孩子的情绪平稳后,爷俩什么事都没有了,她才肯离开。

镜头三:在我们年级里,一旦有一个老师请假或外出。有些课就特别难调换。所以只要找到高老师,如果她没有课,不论这一天她自己的事情多不多,都会帮助盯班,上课。甚至有时将自己班中的事情先放下来,去处理别的班的一些杂事。她做的正像他说的一样,“既然答应了老师,就不能让老师们担心。”高老师对人的真诚发自全心,没有一点杂念。因此老师们有什么事总愿找她帮忙解决。

在她的感召下,我们四年级组完成了一项又一项的工作。其中有一项工作至今令我们难忘。开学初,我们四年级组的语文老师接到了要在两三天内将上个学期学习材料中近二三百页手写批注变成电子版的任务,外加整理材料,写总结、刻盘等事情确实让人感到任务很重很重。而她却不着急不着慌地说:你们有抱怨尽管说,我听着,但无论怎样,咱们还是要按时完成任务。因为这是咱们学校的事情。我想大家是能够通过协作完成任务的……结果没有一位老师喊苦喊累,经过大家一齐努力,四位语文老师终于按时完成了一项令人烦心头疼的工作。其实我们都知道她在这里干得最多,压力也是最大的。我们总想对您说:高老师,您不但为学生操碎了心,还帮助咱们组的老师承担了许多。您总是默默无闻地干了许多细致入微的工作,您那任劳任怨,吃苦耐劳,肯于付出言行,我们都看在眼里,记在心上了。您就像那大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为七一添砖加瓦,正为社会造福啊!

组长签字: 高岩   

2012感动七一“我身边的人和事”

五  年级组

推荐人姓名:   孙晓凤  在组内担任的工作是  数学教师   

推荐理由:她从教20多年来一直任劳任怨,勤勤恳恳,无私奉献,作为长者她悉心关心帮助身边的每一位同志,作为老教师她倾力指导年轻教师快速成长,作为数学教师她二十年如一日地认真备课、上课、培优、提差,是家长、学生公认的“好老师”,是同事们公认的“好榜样”!

主要感人事迹:

她是一位在七一小学的三尺讲台上辛勤耕耘了20多年而即将离开的教师。20多年来,她挑着孩子们沉甸甸的梦想,在数学王国的春天里播下希望的种子,成就了一茬又一茬的高材生。孙老师从事教育工作20多年,一直在教学的一线兢兢业业地无私奉献。她二十年如一日地认真备课、上课,直到现在还总是利用课余时间指导孩子们改错,给孩子们补课,她总说:“只要我能帮助她们提高,哪怕是1分,也是值得的。”孙老师就是这样一个默默付出不求回报的好老师。

作为一名老教师,她倾力指导年轻教师,每节新课前我们组内总要探讨易错点、难点的处理,孙老师总是毫不保留的给我们以指导,特别是组内老师做公开课,她总是帮助设计、找资料、谈想法,帮助我们组的年轻教师快速成长。孙老师工作中还事事处处为年轻教师着想,组里出卷子、印卷子她还总是抢着干,总说:“你们年轻人,孩子小、事情多,我现在家里没什么负担,能多干的尽量多帮着干点。”朴实真挚的话语感动着身边的每一位同志。

教师的职业没有什么轰轰烈烈的大事,但正是这点点滴滴的小事浸润着我们、感动着的我们。孙老师把有限的工作时间都献给了自己所钟爱的教育事业,对工作任劳任怨,勤勤恳恳,无怨无悔,精诚团结,对自己处处严格要求,从不计较个人得失,起到了共产党员的模范带头作用。做到了因为有她,她的伙伴很轻松,因为有她,她的学生很愉快。

组长签字:    李艳辉            

2012感动七一~“我身边的人和事”

五   年级组

推荐人姓名:  刘畅    在组内担任的工作是 数学老师    

推荐理由: 作为一名年经的数学老师,工作勤勤恳恳、兢兢业业,以校为家,关心同事,热爱自己的学生,甘于奉献,从不计较个人得失,尽心尽责地在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

主要感人事迹:

一、教书育人、积极进取

作为一名年轻的数学老师,她一心扑在工作上。一切都是为学生着想。多年来,她始终坚持学习新的理论,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼。学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课,她总是提前几周开始认真备课,写教案,精心准备。有时为了使课堂更高效,使课堂更有学习气氛。她会反复修改自己的语言,逐字逐句的斟酌,然后对着镜子反复地练习,一边练一边听自己的语音语调,不停地说、不停地改,有时就连自己的表情也要关注。平时她经常与同事们交流教学经验。每次年级的研究课,她都争先去上,并要求听课的老师针对她的课找缺点,提建议。她从不计较,精心准备,多次试讲,每次同事们评她的课时,她都洗耳恭听,认真笔记。在课堂上,她利用自已花费很多心思制作的PPT、动画等各种多媒体形式启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使每个孩子都有所收获。她就是这样在平凡的岗位上勤奋工作的。

二、无私奉献、不计回报

几年来,她从不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,她的大量的休息时间都是在和学生补习中度过的。对于学习差的孩子,她会不厌其烦的给学生讲解,让学生对知识有更加透彻的理解。在课后她也会抽出自己的时间为学生无偿补课,基本上天天都很晚才能回家。但她从无怨言,为着她所教的每一个孩子负责,不放弃任何一个学生。

如对待她们班的小琪同学,由于学习、行为习惯的差异,小淇成绩一直不是很理想,甚至经常在班里排名靠后。因此,她总会找小淇谈心,在课上会随时关注她的听课状态,帮她及时消化课上的知识。放学后会单独进行辅导,比如根据当天所学知识出一些简单的、有针对的练习,等小淇做完后逐题地耐心讲解。或者根据作业或练习卷中反映出的问题进行知识的弥补,从没有批评或埋怨过学生。同时她还针对该名同学的行为、学习态度、问题及习惯进行了全面的了解和分析,形成了以《让她“慢”下来》为题的个性化专题研究报告。理论联系实际的做法,让孩子找到了自信,提高了成绩,学到了知识。

她始终从自身做起,从小事干起,从点滴抓起,养成了严谨细致、求实高效的工作作风。无论是课堂教学、课外辅导还是作业批改,虽然都是非常繁琐细致的工作,但她都能够做到细致入微,一丝不苟。比如作业的批改,刘老师对学生要求也很严格,作业批改可以认真到每一个符号,并会在冰冷的作业纸上与学生交流方法、交换意见,写下鼓励的话语。

三、不断更新,完善自我

作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平,她积极参加各级教育学习培训活动。通过多年的努力,2009年6月,她上的海淀区研究课《复习》获得一致好评。2011年5月,她参加国家级交互式课例比赛荣获二等奖。2012年3月,她参加羊坊店学区“新新杯”教学比赛获得一等奖。《在开放的教学中培养学生的信息处理能力》一文多次获得国家级、市级、区级一等奖。多篇论文、案例刊登在《中国教师报》和《小学生数学报》等报刊上。2012年7月被评为海淀区数学学科骨干教师。

她就是这样的一个年轻人,兢兢业业,以校为家,甘于奉献,热爱自己的学生,热爱自己的职业,尽心尽责地在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。让我们为她的这点点滴滴的事迹而感动。

组长签字:   李艳辉           

2012感动七一~“我身边的人和事”

六 年级组

推荐人姓名: 王淑红             

在组内担任的工作是 年级行政组长 

推荐理由:  热爱七一,以身作则,团结同志,关心他人,乐于奉献,任劳任怨,全心全意为全组师生服务。

主要感人事迹:一、政治信念坚定,热爱七一,律己育人。做为一名教师,注重师德,学风严谨,一丝不苟;积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,把教书育人贯穿于整个教育教学工作中。作为党员,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,价值观,扎扎实实地做好本职工作。作为行政组长,时时以身作则,团结同志,始终关心全组师生,做到工作面前干在前,困难面前伸援手,分歧面前顾大局、巧协调,荣誉面前讲谦让。乐于奉献,任劳任怨,全心全意为全组师生服务。用自己的实际行动影响、带动全组的教师和学生。

二、潜心教学,精益求精。在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关,狠抓教育教学质量,使年级组的各项工作都领先在前。教学质量是学校的动脉。始终把教学质量放在首位,善于调查研究,积极交流经验。面向每一个学生,关爱每一个学生,不让任何一个学生掉队,工作中努力践行“为孩子的幸福人生奠基!”在教育教学中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教,因势利导,提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责,得到了领导的好评和学生的普遍赞誉。

组长签字: 王淑红           

2012感动七一~“我身边的人和事”

六   年级组

推荐人姓名: 王长弟             

在组内担任的工作是 数学教研组长 

推荐理由:  热爱七一,以身作则,团结同志,关心他人,乐于奉献,任劳任怨。主要感人事迹:

小学数学高级教师,海淀区数学学科带头人,海淀区优秀教育工作者,现任六年级数学教研组长。工作中踏实肯干、勤奋好学,以学生全面、主动、和谐的发展为中心,让学生感受到数学课的美妙,体验到数学的魅力。作为教研组长更是能做到以身作则,事事时时为老师着想,带领着老师认真的工作,快乐的工作,所带教研组被评为学区优秀团队。对于后进学生充满着爱心、耐心毫无怨言的为他们补习,争取不让一个学生掉队。同时还积极参加学科带头人评优课,课题现场赛课,并多次承担各级研究课和观摩课,均获得好评。撰写的论文多次获市、区级奖项,个人业务素质不断提高。教学格言是“让每一名学生享受快乐智慧的课堂”。

组长签字: 王淑红              

2012感动七一~“我身边的人和事”

行政1组

推荐人姓名:   杜文雯     

在组内担任的工作是 大队辅导员 

推荐理由: 杜文雯在工作中几年如一日,保持着对工作的激情与热情,兢兢业业面对繁杂而琐碎的工作,并将这样的热情传递给可爱的孩子们。除了关注提高自身的专业修养,更是注重在工作中开拓与创新,在为孩子们搭建成长平台的同时,也让自己收获了成长与成绩。

主要感人事迹:奉献青春,与星星火炬旗帜齐飞扬                             

从2006年到现在,近七年的教师生涯,我当了六年的孩子王,当了六年的大队辅导员。少先队工作是一项繁杂、琐碎的工作,我为之努力,也因此而自豪,因为红领巾是我心中的太阳,抱着“莫问收获,但问耕耘”的态度尽心尽力,身上也始终保持着那股青年人的热情、激情和拼搏精神,带领队员们开展丰富多彩的活动。我的人生格言是:“教育事业是我的追求,热爱学校是我的理想,哺育学生是我的快乐,孩子们喜欢我,我也喜欢孩子们,有他们就有我的微笑,有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲。”

累,并快乐着                                                   

大队辅导员工作较辛苦、累人,可我爱这个工作岗位。如果要问我当大队辅导员的感受,我会微笑着说:“累,但很快乐!” 早晨、中午、晚上,要利用这些课余边边角角的时间培训队干部,忙着跟队干部一起策划队活动,忙着训练小主持。。。。。。有时间紧迫也顾不上吃饭,节假日里也会带队员们出外搞活动…… 。少代会从组织策划到培训主持人,从环境的布置到前期的各项文字准备工作,从活动的设计到节目的编排,很多个晚上工作到很晚……整整忙了一个月的时间,活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出,我笑了,发自内心地说:“累,并快乐着,我喜欢!” 

与少先队一起成长                                     

我坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点”。两年来,组织了近百次的大、中、小队活动,环保、感恩、爱国、入队、体育、公益、节日主题等少先队活动与队员生活密切联系,切合时事,时代气息浓。在一次次活动中,一只只雏鹰羽翼渐丰,作为辅导员的我也好像和少先队一起成长着。          

积极、上进的主旋律                                   

因为年轻,领导给了我这样的重任;也因为年轻,我毫无怨言,兢兢业业。不管遇到多大的挫折,积极上进始终是我人生的主旋律。利用下班时间、周末及寒暑假期间积极参加各种培训、继续教育,不断完善自我,首届辅导员基本功大赛荣获特等奖和最佳才艺奖,第二届辅导员风采大赛笔试全区第一名,多次荣获优秀辅导员称号。在品生和品社课的教学上也不断地积累经验,钻研教法,参加区、学区比赛也取得了较好的成绩。                                    

我担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但我身为一名大队辅导员,我自豪!献身少先队辅导员工作,我无怨无悔。时间在变、年龄在变、热爱少先队工作的激情不会变;忠诚党的教育事业的决心不会变;头发在变、皮肤在变、对孩子们的爱心不会变,童心不会变。是孩子们让我快乐,是孩子们让我年轻。我的青春愿与红领巾一起闪耀;让脉搏和孩子们一起跳动!成绩只属于过去,今后我将进一步磨练自己,用更科学有效的方法,去创造性地开展工作。把七一小学少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍。为培育祖国的花朵,干好少先队辅导员工作再创佳绩!

组长签字:  韩煜晶   

2012感动七一~“我身边的人和事”

行政1组

推荐人姓名:  于芳        在组内担任的工作是 会计            

推荐理由:于芳老师在会计的工作岗位上多年来实事求是、踏踏实实做好本职工作,坚持为教育教学服务,为师生服务,并把这种服务意识贯穿到平时的日常工作中,既坚持原则,又尽可能的满足大家的需要,时刻以党员的标准,严格要求自己,做遵纪守法的模范,树立爱岗敬业的精神。热心周到的服务得到了学校领导和老师们的充分肯定。

主要感人事迹:

服务是后勤人员的天职,是后勤工作的重中之重。长期以来,在大家心中有一个误区,认为后勤工作不过是些琐事,摆不到台面上。但正是在这些看似平凡的岗位上,广大后勤人员兢兢业业,任劳任怨,为全校教师提供着可靠的后勤保障与优质的服务。“为学生的幸福人生奠基”做着默默无闻的贡献。

我作为一名学校的会计,始终坚持与人为善,以诚待人,实事求是的工作作风,坚持对事不对人的办事原则,坚持为教育教学服务,为师生服务,并把这种服务意识贯穿到平时的日常工作中,既坚持原则,又尽可能的满足大家的需要,时刻以党员的标准,严格要求自己,做遵纪守法的模范,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立服务第一的思想,树立爱岗敬业的精神,任劳任怨。每月上报用款计划;根据学校人事工资方案,按时上报财政工资统发数据;根据税务政策,全员计算、上报工资税款;法人证书、组织机构代码证、收费许可证、发票等根据不同的时间进行年审;核定、上缴助残金;收取住宿费等……。看似非常简单的一件件小事,我都把他们当作大事来办。做到耐心、细致,精益求精。全力以赴地为全校师生提供有力的后勤保障。做到“积极、主动、热情、周到”的服务。

这几年由于海淀区财务制度的不断改革,每年财务工作都有很大的变化。今年从开学一直到六月初,教委和财政局一直在调整会计科目。这就意味着,财务人员要做很多重复性的工作,根据新的要求,不断地修改、调整账目,无形中增加了工作量。布置预算工作时间紧、任务重。从召开预算会,到上报预算结果也就一周多的时间。每年七一小学市专项、区专项非常多。预算工作的好坏,决定着下一年学校各项工作能否顺利进行。为了保证预算工作的质量,加班加点,牺牲了很多休息时间。每周五天工作日,至少还要抽出一个半天去核算中心报账。有时报销、收费、跑银行,上报税务局、教委、财政各种报表资料等各种事情,既要忙校内,又要跑校外,难免有冲突的时候。从事了这么多年的财务工作,即使我已养成了“今日事,今日毕”的工作习惯,但时常会感到力不从心。经常是计划赶不上变化。而且,由于财务工作的性质,要求时间性非常强,作为报账会计不仅要有很强的责任心、事业心,还要有乐于奉献的精神。被人误解是常有的事,每逢这个时候,不管心里有多委屈,我都会耐心地做好解释工作,争取取得办事人员的理解。毕竟繁琐、复杂的工作光靠一个人的力量是不可能完成好的,需要大家的支持和帮助。

踏踏实实做好本职工作,实实在在为核算中心、为学校多办实事。热心周到的服务得到了学校领导和老师们的充分肯定。面对挑战,在今后的工作中我将更加努力,不断总结经验,查找不足,在学校的领导下,努力使工作更上新台阶。

组长签字:  韩煜晶   

2012感动七一~“我身边的人和事”

科学   年级组

推荐人姓名:   李勇    在组内担任的工作是 教师          

推荐理由: 李勇教师是科技组OM社团的辅导教师,他和刘晓辉老师合作的特别好,主内主外,各有分工,是我们组的一对最佳搭档。他们都很聪明,很智慧。组里布置的工作,李勇老师总是第一个回应,最快上交,积极配合。

主要感人事迹:

1.组里所有的力气活李勇是主力,组里老师身体不好的多些,他多次帮助组里老师搬运重物。  

2.李勇老师自己开车为同学们退换有问题的模型,有时需往返几次。

3.李勇老师带实习生尽心尽力,指导其教学。                                      

4.两个人都主动放弃了去武汉培训的好机会,原来是因为社团要参赛,他们走了,社团的孩子就少了几次训练机会。中午和下班后加班训练是常事,包括周末外出OM培训。每次都练得热火朝天。李勇老师还自费为社团买做道具用的纸箱,从自己爱人单位给学生借比赛用的服装。

5.以下是李勇老师发给组长的短信,让人感到被支持,有一定的大局意识。转发如下:谢谢吕老师的关心,社团虽然比较忙,但是组里的事不会耽误,试卷修改过了,已协同,查收吧!有问题,告诉我,再重新弄!88

组长签字:吕春玲               

2012感动七一~“我身边的人和事”

美术组   年级组

推荐人姓名: 惠卉

在组内担任的工作是     美术教学       

推荐理由: 亲和力强,在一二年级的孩子的眼里,惠卉是他们的姐姐,是他们最喜欢的老师;凭借扎实的基本功认真教学,潜心教研,不断提升,引领着孩子发现美、欣赏美、创造美;关心同事,乐于奉献,平时任劳任怨,敢挑重担,有强烈的责任心和集体观念。

主要感人事迹:

她是孩子们的“姐姐老师”:惠卉老师热爱艺术工作,喜爱每一个孩子,惠卉在低年级孩子们的眼里更多是姐姐,所以孩子们亲近她、喜欢她,她的粉丝有着太多太多,在他们看来,惠卉老师的画笔很神奇,所以也喜欢上了绘画;与此对应的是,惠卉真心喜欢这些孩子,喜欢倾心相教,让他们感到艺术的魅力。                                        

她是孩子们的“伯乐”:除了课堂教学,惠卉管理着书画社,认真辅导学生参加各级各类绘画比赛,一般都利用中午休息时间和下午管理班时间,在教室对参加比赛的学生进行特别辅导,而备课以及一些事情得等孩子们放学后才有空处理,需要加班加点,经她辅导的孩子多次取得全国市区级等奖项,成绩优异。

她是组里的好伙伴:在组里关心帮助同事:对组内两位新入职老师的校级研究课积极听课、评课,配合调课、代课;在课堂教学环节设计上帮助讲课老师出谋划策,共同探讨教学过程中遇到的问题;画画、制作作品、办展览等等,遇到组里的同事需要的地方,她一直是倾心相助。    

她是大家的“及时雨”:在学校里乐于助人,经常学校或是一些老师会有一些需要写写画画的事情,找到惠卉的时候,不管自己有多忙,她总是全力以赴,其实很多时候,这些工作都得利用她的业余时间来完成,她完成的认真细致。

组长签字:  王迪             

2012感动七一~“我身边的人和事”

体育组 年级组

推荐人姓名: 卢存海    

在组内担任的工作是 体育教学、训练队

推荐理由:  对待体育教学和田径训练工作尽职尽责,每天快乐地忙碌着,假期里舍弃了许多和家人相处的时光,带领田径队进行训练,忙碌的工作顾不了自己的家庭生活,用自己无私的付出阐释了教师不平凡的事业,带给我们平凡之中的感动。

主要感人事迹:           我骄傲我自豪

十一,当清晨的第一缕阳光洒向大地,沉浸在欢乐中的人们早已将这个特殊的早晨装扮得热闹不已。我的家里也一片欢乐。因为女儿知道这几天都不用去幼儿园,早早起床了,笑着、闹着,逗得一家人笑得合不拢嘴。忽然,她跑到我面前抱着我的腿,撒着娇说:“爸爸!爸爸!带我出去玩!”听着她娇软的央求声,看着妻子询问的笑脸,我一下子僵住了,不知道说什么好。我今天要去学校训练,可忘了告诉她们。气氛一下子僵持了,聪明的女儿马上知道了答案,吵着要我带她去玩:“爸爸!老师说让爸爸妈妈带着我去玩的。爸爸!别的小朋友,都是爸爸妈妈一起的……”听着女儿的哭闹,一向支持我的妻子,也有些生气了:“孩子上幼儿园一个多月了,你接送过一次吗?平时你忙学校的事,放假了还要忙,到底哪个是你家?孩子还要不要?”爱人为这个家已经承担的够多了,面对她的指责,我无言以对。老父亲听到我们的争吵,赶紧出来劝和:“孩子!去吧!一会儿爸爸带她们去。”

在爱人的抱怨声中,孩子的哭泣声中,老父的叹息声中,我一个七尺男儿也不禁红了眼圈,喉头哽咽了,转身出了家门。“爸爸!爸爸!求你了!带我去玩……”女儿的哭声在耳边越来越远,却在心中扎了根。我不是好父亲,不是好丈夫,更不是好儿子,我愧对这个家庭……

可作为七一人,我深感自豪,每天的忙碌是快乐地,总希望自己的付出能为七一添砖加瓦,为学生未来的发展献出我微薄之力。

每个早晨,我需要早起半个小时,到学校开始早训练。

每个晚上,老师们纷纷下班了,但我们几个体育老师仍坚守操场,继续带领孩子们分秒必争的训练。

每个周末,我都会及时和家长沟通孩子的训练情况,用我的真诚打动家长,获得他们的理解和支持。

每个假期,我会耐心做每一个运动员的工作,劝说他们舍弃休息来校训练,不要让前面的努力前功尽弃,同时我还开车接上几个孩子到校训练。

每个月,为了寻找最科学、最适合自己学生的训练方法,我都会和我的同事、学区的赵老师进行一次综合讨教,争取让训练达到事半功倍的效果,为学生减压、减负。

在我们四个主教练的团结合作、不懈努力下,我校在海淀区秋季运动会取得了团体第七、165分的七一小学是近年来最优异的成绩,我也因为个人获得56.5分的最高分被评选为海淀区田径优秀教练员。荣誉属于七一小学,荣誉属于我们这个团结奋斗的集体,我为我的团队骄傲。

舍得,舍得,没有舍弃,哪有获得。我舍弃了对女儿的陪伴教导,得到了家长的大力支持;我舍弃了个人休息时间,却得到了孩子日益增长的体育成绩……

我骄傲七一的体育工作因为有我的一份努力而蒸蒸日上;

我自豪七一的全面发展因为有我的一份努力而绚丽辉煌。

我感谢七一为我提供自我实现的舞台,我必将克服重重困难,勤奋敬业,激情追梦。

组长签字:  李为华      

 

2012感动七一~“我身边的人和事”

音乐   年级组

推荐人姓名: 王立军    

在组内担任的工作是 音乐组组长、六年级音乐教学            

推荐理由:  “每一件事情都是那么重要,每一件事都马虎不得,每一件事都要全力以赴。”王立军老师用她扎实的基本功,上好每一节音乐课;作为组长,乐于奉献,以身作则,关心组里每一位教师,音乐组里的老师们之间就像姐妹,她们美丽、乐观、彼此亲近。作为学校合唱团的负责老师,既有每天的平常训练,也有随时而来的演出任务,为此她毫无怨言、全力以赴。

主要感人事迹: 王立军老师在音乐教学的道路上已是20多年,拥有一个让人羡慕的高亢而甜美的嗓音,有着对工作的无限热情,她用心上好每一节音乐课,让孩子熏陶感染艺术的魅力。

作为学校合唱队的负责老师,除了每天中午的平常训练,演出任务也是随时而来,参加海娃的演出经常加班加点。可能在晚上、在周末、在假期。仅仅2012年,组织学生三次参加了中央电视台《回声嘹亮》的录制;在军乐厅成功举办了“歌声飞扬幸福成长”合唱团专场音乐会;参加了第四届全国少数民族文艺汇演《情暖边关》晚会的演出、“海淀区教育系统122艺术团揭牌仪式”的文艺演出、北京市首届青少年法制文艺大赛以及2012首都学生演出季合唱专场的演出等。为此她和组里的姐妹全力以赴,不管是大比赛还是小演出,不放过一个细节,总是在演出之前做好一切安排,细致入微,收到最佳效果。  

在组里她以身作则,在工作上保持良好的心态,在生活上关心组里的同事,在音乐组里,老师们之间就像姐妹一样,她以自己的真诚把音乐组的老师紧紧地凝聚在一起,大家心往一处想,劲往一处使,每件事都力求做到最好,全心全意服务于音乐教育和学校的各项艺术工作。  

几多辛苦,几许幸福!学校艺术活动开展得精彩纷呈,在每一年音乐组艺术工作小结的时候,一年来的各级各类演出进行梳理,大大小小总有十几场,用辛苦换来甘美,用创造带来硕果,正是这样真挚热诚的工作态度和辛勤的付出,七一的艺术之花精彩绽放!

组长签字:  王立军       

2012感动七一~“我身边的人和事”

音乐  年级组

推荐人姓名:   黄巍         

在组内担任的工作是  音乐教学

推荐理由:   黄巍老师在工作中充满了热情与活力,她的生活离不开音乐,音乐塑造了她的性格;她有着过硬的音乐基本功,并且是一个名副其实的“多面手”,声乐、器乐、舞蹈、指挥,样样拿得起,带着学校的艺术团队一路走来,收获颇丰。她在组里团结同事,乐于奉献,积极对待,用热情、激情浇灌着艺术之花,学校的艺术工作多了一些精彩,多了一些激情!

主要感人事迹: 黄巍的身上充满了热情与活力,她与快乐相伴,凭着对着艺术的追求,她热爱音乐教学、热爱学校的艺术工作,为学校的管乐队、合唱队付出了许许多多,大型的演出活动和比赛中总能看到她的身影,与学生不同的是,她给观众更多的是背影,但你依然可以感到她的热情、激情,有着一种对工作的深深热爱,带来音乐的一种享受。许多次在看着她的背影的时候,会有一种深深的感动。

在组里,她就是一个开心果,用自己的热情、豪爽感染着组里的每一个人,大气、爽快的她不计较小节小处,主动积极地完成好组内的工作,不分分内分外。合唱队训练时利用自己的休息时间主动帮助排练,不论是不是自己的事只要是学校的事、是组里的事都能热心完成,不讲回报,带着孩子们参加各种各样的演出活动。

她的生活离不开音乐,音乐塑造了她的性格,美妙的音乐也让她看到了人生的多姿多彩,让她对生命和生活充满着理想和想象。所以直到现在,她还是有着过硬的音乐专业知识,并且是一个名副其实的“多面手”,声乐、器乐、舞蹈、指挥,样样拿得起正因为她张扬着青春的魅力,她会继续倾注自己全部的热情,浇灌这朵属于教育的艺术之花! 

组长签字:  王立军              

2012感动七一~“我身边的人和事”

英语 年级组

推荐人姓名: 陈春艳

在组内担任的工作是三年级英语教学工作

推荐理由:1.教学能力强、方法活、成绩突出                   

2.学生们喜欢她、家长们信任她                     

3.对同志热情、对学生知心                         

主要感人事迹:

小学师者,既要传道授业解惑,更要益趣善诱导思。陈老师深得其理,并在教学中反复研究、不断实践,逐步形成了自己独特的教学方法,让学生们在学习中找到快乐、在兴趣中培养习惯,在生活中学会成长。

陈老师和学生相处极好,每当进入教室孩子们都会扑过来拥抱她,情形亲如母子,她也总是享受其中引以自豪。当她偶尔身体不适,总会有稚嫩的童声相伴,“Miss Chen,你好点了吗?要多喝点水呀!”陈老师每在楼道走过,我们会不断地听到:“Miss Chen, Miss Chen”的问候声。有时,让我们这些英语老师有些“羡慕嫉妒恨”。

陈老师常说,她庆幸身处精英的群体,同事真诚相处,心心相通,比学共进,合力聚成璀璨灯塔,照亮学子前程。 

组长签字: 侯玉娟   

2012感动七一~“我身边的人和事”

英语 年级组

推荐人姓名: 纪瑞敏    在组内担任的工作是 六年级英语教学 

推荐理由:  1.永守海淀区质量监测的前沿阵地

2.深受学生喜爱,家长信赖                                             

3.友善、真诚                                              

主要感人事迹:

1.我们推荐纪瑞敏同志基于她常年工作始终如一,永守海淀区质量监测最前沿阵地。纪老师作为英语组的优秀教师,踏实肯干,对学生的每节课负责,上课风趣幽默,能采用有效的教学方法提高教学质量。在历届质量监测中,所教班级都取得了优异的成绩。

2.作为一名优秀教师,她能真正关心、爱护学生,以情感染学生、用教师魅力引导学生学习,是学生的良师益友,深得学生喜爱,家长信赖。

3.她能关心组内每个同志的生活。每当我们遇到了困难愿意与她倾诉,她能如姐姐般帮助你,开导你。

组长签字: 侯玉娟              

 

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